Don Carlo San Martino Rigola
Con l’inizio del nuovo anno, la Scuola Don Carlo San Martino entra nel vivo del progetto annuale ON AIR: Linea alla Rete, dando ufficialmente avvio alla parte laboratoriale dedicata alla scuola secondaria. Un percorso pensato per accompagnare gli studenti alla scoperta della comunicazione come strumento consapevole, creativo e responsabile, soprattutto nel contesto digitale.
Un laboratorio tra scienza, teatro e divulgazione
Protagonisti di questa prima fase sono gli esperti dell’associazione BioPills, un gruppo di giovani divulgatori specializzati in biologia, biotecnologie e scienze naturali, attivi principalmente online. La loro esperienza nel mondo della comunicazione scientifica digitale rende il loro contributo particolarmente significativo e in piena sintonia con il tema dell’anno.
Gli incontri, calendarizzati per classi parallele tra la fine di gennaio e la metà di febbraio, sono stati concepiti come un laboratorio articolato in tre appuntamenti:
- due incontri da un’ora, con momenti teorici alternati ad attività pratiche;
- un incontro conclusivo da due ore, strutturato come un grande laboratorio pratico a prevalente sfondo teatrale.
L’obiettivo è quello di accompagnare gli alunni a comprendere i meccanismi della comunicazione e della divulgazione, per renderli promotori e divulgatori consapevoli, in linea con lo spirito di ON AIR: Linea alla Rete. Questo percorso rappresenta inoltre una tappa fondamentale e propedeutica alla realizzazione finale del podcast, fulcro del progetto annuale.
Primo incontro – 30 gennaio 2026
“Che cos’è la comunicazione?”
Il primo appuntamento si è aperto con una domanda solo apparentemente semplice: che cos’è la comunicazione?Attraverso esperimenti di laboratorio teatrale, scenette, prove di interpretazione e simulazioni comunicative, gli studenti sono stati guidati a riflettere su cosa significhi davvero comunicare.
A partire dalle attività pratiche, si è passati all’analisi dei cinque assiomi della comunicazione, supportata da esempi video tratti da serie TV famose, selezionati dagli esperti di BioPills. Il concept centrale dell’incontro ha ruotato attorno all’idea che non si può non comunicare, e che comunicare in modo efficace richiede consapevolezza.
Durante l’incontro sono stati affrontati temi chiave come:
- la necessità di gerarchizzare la comunicazione;
- l’importanza della prospettiva comunicativa;
- la distinzione tra comunicazione verbale e non verbale.
Gli studenti sono stati così stimolati a interrogarsi su domande fondamentali: Chi siamo? Perché vogliamo comunicare qualcosa? Che cosa vogliamo comunicare? A quale pubblico ci rivolgiamo?
Secondo incontro – 6 febbraio 2026
Il valore del gergo e della scelta delle parole
Il secondo incontro sarà dedicato al tema del gergo, con l’obiettivo di comprendere quanto la scelta delle parole sia determinante per una comunicazione efficace. Il lavoro prenderà avvio dal gergo quotidiano degli studenti, per poi allargarsi progressivamente all’analisi di terminologie tecniche appartenenti a diversi ambiti.
Un focus particolare sarà riservato alle “grandezze nella scienza”, strumenti utili per semplificare concetti complessi e renderli comprensibili a un pubblico ampio. Attraverso un laboratorio teatrale, gli alunni, suddivisi in sottogruppi, saranno chiamati a:
- semplificare concetti complessi utilizzando un linguaggio appropriato e accessibile;
- svolgere l’esercizio inverso, ideando concetti complessi da proporre al resto della classe, calibrando il livello di dettaglio terminologico.
Questa doppia prospettiva permetterà agli studenti di sperimentare in prima persona l’importanza di un gergo corretto e funzionale agli obiettivi comunicativi.
Terzo incontro – 18 febbraio 2026
Mettersi in gioco: il laboratorio teatrale finale
Il terzo e ultimo incontro sarà interamente incentrato su un laboratorio teatrale esperienziale, in cui i ragazzi saranno protagonisti attivi. Organizzati in gruppi, gli studenti lavoreranno sulla progettazione di una scena teatrale, scegliendo consapevolmente:
- il linguaggio del corpo;
- il tono di voce;
- il gergo più adatto in funzione di un ipotetico pubblico di riferimento.
Al termine della fase di costruzione, ogni gruppo porterà in scena il proprio lavoro, mettendo alla prova l’efficacia comunicativa raggiunta. Le tematiche su cui lavoreranno i ragazzi saranno concordate in itinere tra docenti ed esperti di BioPills, garantendo coerenza con il percorso didattico e con il progetto complessivo.
Un percorso per comunicare con consapevolezza
Attraverso questo ciclo di laboratori, la Scuola Don Carlo San Martino rinnova il proprio impegno nel promuovere una didattica attiva e coinvolgente, capace di unire conoscenze scientifiche, competenze comunicative ed espressione creativa. ON AIR: Linea alla Rete si conferma così un’occasione preziosa per aiutare gli studenti a diventare cittadini digitali consapevoli, capaci di comunicare in modo efficace, responsabile e autentico.
