{"id":2653,"date":"2026-02-27T22:53:07","date_gmt":"2026-02-27T21:53:07","guid":{"rendered":"https:\/\/rigola.marcosansevrino.com\/?post_type=laboratorio&#038;p=2653"},"modified":"2026-03-27T19:09:05","modified_gmt":"2026-03-27T18:09:05","slug":"orientamento","status":"publish","type":"laboratorio","link":"https:\/\/rigola.marcosansevrino.com\/en\/laboratorio\/orientamento\/","title":{"rendered":"Orientamento"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><b>Il progetto di orientamento triennale<\/b> del nostro Istituto Comprensivo, dal titolo <span class=\"s1\"><i>Conosci<\/i><\/span> <span class=\"s1\"><i>te stesso per scegliere il tuo futuro<\/i><\/span>, pur strutturandosi in modo organico a partire dalla scuola secondaria di primo grado, affonda le proprie radici gi\u00e0 nella scuola dell<span class=\"s2\">\u2019<\/span>infanzia e prosegue nella scuola primaria, configurandosi come un processo continuo e progressivo di accompagnamento alla crescita personale e formativa di ogni alunno. Durante il percorso, gli studenti sono guidati nella scoperta delle proprie attitudini, dei propri interessi e dei propri stili di apprendimento attraverso attivit\u00e0 di autovalutazione, compiti di realt\u00e0, percorsi interdisciplinari e momenti di riflessione metacognitiva. <b>Il progetto<\/b> si configura come uno strumento strategico per garantire continuit\u00e0 educativa, coerenza didattica e orientamento consapevole.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4 class=\"p2\">Obiettivi formativi:<\/h4>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">promuovere la conoscenza di s\u00e9 <\/span><span class=\"s4\">(<\/span><span class=\"s3\">interessi, punti di forza, aree di miglioramento<\/span><span class=\"s4\">)<\/span><span class=\"s3\">;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">favorire la consapevolezza del proprio modo di apprendere; <\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">riflettere sulle motivazioni che spingono allo studio e sull<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">impegno personale;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">rafforzare il raccordo tra il primo e il secondo ciclo di istruzione e formazione, per favorire una scelta consapevole e ponderata che valorizzi le potenzialit\u00e0 di ciascun studente;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">favorire una scelta consapevole della scuola superiore e del proprio futuro professionale. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4 class=\"p2\">Il progetto si articola in:<\/h4>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">occasioni di accoglienza tra i vari ordini di scuola per favorire una conoscenza graduale delle diverse realt\u00e0 dell<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">Istituto;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">momenti di formazione e incontro con esperti, presentazioni dell<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">offerta formativa degli istituti superiori;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">incontri con ex-studenti;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">proposta e analisi di test attitudinali, role playing, brainstorming;<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s3\">compilazione di schede di autovalutazione del metodo di studio;<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s3\">colloqui individuali con le famiglie e attivit\u00e0 di educazione alla scelta responsabile per gli studenti di terza media verso una decisione consapevole e motivata del percorso scolastico e professionale. In questa fase, viene consegnato il <b>consiglio<\/b> <b>orientativo<\/b> ai genitori che si fonda su un<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">osservazione sistematica delle competenze, dell<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">impegno e delle inclinazioni personali, in un<\/span><span class=\"s4\">\u2019<\/span><span class=\"s3\">ottica di valorizzazione del merito e di rispetto delle aspirazioni di ciascuno.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\">Elemento trasversale dell<span class=\"s2\">\u2019<\/span>intero progetto \u00e8 la collaborazione con le <b>famiglie<\/b>, considerate partner educativi fondamentali. Sono previsti momenti informativi, laboratori condivisi e spazi di confronto, al fine di costruire un<span class=\"s2\">\u2019<\/span>alleanza educativa solida e coerente.<\/p>\n<p class=\"p1\">Il progetto di orientamento si configura dunque non solo come un insieme di attivit\u00e0, ma come un percorso strutturato e continuo che integra didattica, valutazione e accompagnamento educativo. In linea con la visione ministeriale, esso intende promuovere una scuola esigente ma inclusiva, capace di sostenere ogni studente nel proprio cammino di crescita, favorendo un inserimento sereno nei diversi ordini di scuola e una scelta futura consapevole e responsabile.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5219,"template":"","tags":[],"categoria-laboratorio":[147],"class_list":["post-2653","laboratorio","type-laboratorio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categoria-laboratorio-orientamento"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Orientamento - Don Carlo San Martino - Rigola<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Orientamento - Don Carlo San Martino - 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