Ci sono persone rotonde, mia cara signora,
ci sono bambini a forma, diciamo, di triangolo, perché no, e ci sono…
Ci sono bambini a zigzag!
David Grossman
Nella Scuola primaria i bambini crescono attraverso la consapevolezza di sé, riconoscono e sviluppano le loro inclinazioni, progettano e realizzano esperienze significative come risposta alla loro curiosità e alle loro potenzialità. Sviluppano la dimensione cognitiva, emotiva, affettiva, relazionale, sociale, corporea, etica e religiosa. Acquisiscono i saperi irrinunciabili con gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina e i codici che costituiscono la struttura della nostra cultura.
Raggiungono l’alfabetizzazione culturale, strumentale e sociale attraverso una educazione plurilingue, in un orizzonte allargato alle altre culture con cui conviviamo e all’uso dei nuovi media. Le lezioni di educazione fisica e arte-immagine si svolgono in lingua inglese. Hanno l’opportunità di esercitare diversi stili cognitivi, ponendo così le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico. Imparano a imparare. Coltivano la fantasia e l’originalità, si confrontano e collaborano per ricercare significati, realizzare progetti. Riflettono sul senso e le conseguenze delle scelte personali e di gruppo, in questo modo si preparano a diventare cittadini consapevoli e responsabili.
